स्थायी शिक्षक निम्न माध्यमिक तह स्थायी शिक्षक (कक्षा ६–८) – प्रथम पत्र
स्थायी शिक्षक – निम्न माध्यमिक तह स्थायी शिक्षक (कक्षा ६–८)
Lower Secondary Teacher · Permanent Teacher
२,६०० प्रश्न उपलब्ध। मोड छान्नुहोस्:
प्रथम पत्र: प्रश्न र उत्तर
सही लागेको विकल्पमा थिच्नुहोस्। सही भए हरियो, गलत भए रातो देखिन्छ; ३ सेकेन्डपछि सही उत्तर र व्याख्या देखिन्छ।
सही: ० / ०
-
विद्यालय व्यवस्थापनमा 'WASH' को पूर्ण रूप (Full form) कुन हो?
सही उत्तर: क) Water, Sanitation and Hygiene
WASH ले ‘पानी’, ‘सरसफाइ’, र ‘स्वच्छता’ भन्ने कुरालाई बुचोछ। अन्य विकल्पहरू विद्यालय व्यवस्थापनको क्षेत्रमा पूर्ण रूपमा सही छैनन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
नेपालमा सर्वप्रथम ‘शिक्षाको विकासको लागि योजना’ (Plan for Development of Education) बनाउने कार्य प्रारम्भ गर्ने व्यक्ति कौन थिए?
सही उत्तर: ग) श्रीमान महेन्द्र शाहाङ्गला
श्रीमान महेन्द्र शाहाङ्गला ‘शिक्षाको विकासको लागि योजना’ बनाउने कार्य प्रारम्भ गर्ने व्यक्ति थिए। अन्य विकल्पहरूले शैक्षिक विकासमा योगदान दिए, तर शाहाङ्गलालाई योजना बनाउने मुख्य व्यक्ति मानिन्छ। भानुभक्त कतिरेमलले शिक्षा क्षेत्रमा सुधारका लागि महत्त्वपूर्ण कार्य गरे, तर योजना बनाउने नेतृत्व उहाँको थियोनौँ। खड्गनाथ पौडले भाषा नीति निर्माणमा महत्वपूर्ण भूमिका खेलेका थिए।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
‘कक्षा गतिविधि’ (Classroom Activities) सँग सम्बन्धित निम्न कुरालाई के भन्छ?
सही उत्तर: घ) विद्यार्थीको सक्रिय सहभागितालाई ध्यान राखेर पाठलाई आकर्षक बनाउनु
‘कक्षा गतिविधि’ भन्नाले विद्यार्थीको सक्रिय सहभागितालाई ध्यान राखेर पाठलाई आकर्षक बनाउने कुरालाई जनाउँछ। यसमा विद्यार्थीहरूलाई विभिन्न किसिमले संलग्न गर्ने तरिकाहरू समावेश हुन्छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
शिक्षण कलामा ‘प्रश्न उठाउने’ (Questioning) को प्रयोगको मुख्य कार्य कस्तो हुन्छ?
सही उत्तर: ख) विद्यार्थीहरूको पूर्वज्ञानको खोजी गर्नु र सोही आधारमा नयाँ ज्ञान अघि बढाउनु
‘प्रश्न उठाउने’ विधिले विद्यार्थीको पूर्वज्ञानको खोजी गर्छ र त्यसका आधारमा नयाँ ज्ञान अघि बढाउँछ। यसले विद्यार्थीहरूलाई सक्रिय रूपमा संलग्न गराउँछ। अन्य विकल्पहरू यस विधिको उद्देश्य विपरीत छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
‘अंकल-अunकी’ (Whole Part Whole) शिक्षण विधिको मुख्य उद्देश्य के हो?
सही उत्तर: ख) पूरा संरचना र त्यसका भागहरूबीच सम्बन्ध स्थापना गर्नु
‘अंकल-अunकी’ विधिले सम्पूर्ण संरचना र त्यसका भागहरू बीचको सम्बन्ध स्थापित गर्न मद्दत गर्दछ। यसको माध्यमबाट विद्यार्थीले समग्रमा के सिक्नुभयो भन्ने बुझ्छन्। अन्य विकल्पहरू यस विधिको उद्देश्य विपरीत छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
पियाजेको ज्ञान निर्माणको चरणबद्ध प्रक्रिया अनुसार, ‘प्रयोग’ (Experiment) गर्ने तरिकाले विद्यार्थीलाई के सिक्न मद्दत गर्छ?
सही उत्तर: ख) आधारभूत तथ्य र नियतिबोधको बुझोलो
पियाजेले ज्ञान निर्माणलाई चरणबद्ध रूपमा देखाउनुभएको थियो, जहाँ ‘प्रयोग’ गरेर विद्यार्थी आधारभूत तथ्य र नियतिबोध (laws of nature) को बुझोलो प्राप्त गर्छन्। अन्य विकल्पहरू सम्बन्धी विषयवस्तुहरू विद्यार्थीले यस चरणमा सिक्दैनन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
शिक्षण विधिमा ‘अध्यापनको प्रयोग’ भन्नु पर्ने कुरा के हो?
सही उत्तर: घ) विद्यार्थीको सक्रिय सहभागितालाई ध्यान राखेर पाठलाई आकर्षक बनाउनु
यो प्रश्न 'विद्यार्थी केन्द्रित शिक्षण' (Student-centered learning) भन्ने अवधारणालाई बुझ्छ। सही विकल्पमा, शिक्षकले आफ्नो अनुभव र ज्ञान विद्यार्थीहरूमा विस्तार गर्छन्, जबकि अन्य विकल्पहरू ले निष्क्रिय तरीकाले पाठ अघि बढाउने कुरामा जोड दिन्छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
पियाजेको ज्ञान विकासको सैद्धांतिक आधार अनुसार, जब बच्चाले नयाँ जानकारीलाई आफ्नो पहिलेको मानसिक संरचना (Schema) मा समात्न खोज्छ, यस प्रक्रियालाई के भनिन्छ?
सही उत्तर: ख) अनुकूलन (Adaptation)
अनुकूलन (Adaptation) भनेको पियाजेको अनुसार नयाँ जानकारीलाई पहिलेको मानसिक संरचनासँग जोड्ने प्रक्रिया हो। यसमा बच्चाले आफ्नो बुझाइ अद्यावधिक गर्छ र नयाँ ज्ञान प्राप्त गर्छ। आत्म-सक्रिय शिक्षण र अन्वेषण सामान्य प्रक्रिया हुन्, तर अनुकूलन विशेष गरी पियाजेको सैद्धांतिक आधारसँग मिल्दछु।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
हर्बार्टको पाठयोजनाका पाँच औपचारिक चरणमध्ये, कक्षालाई व्यवस्थित रूपमा अघि बढाउन र विद्यार्थीहरूबीच सक्रिय सहभागिता गराउन पहिलो चरण कुन हो?
सही उत्तर: ख) अध्यापन योजना तयार पार्नु
हर्बार्टको पाठयोजनामा विद्यार्थीहरूलाई विषयवस्तु थाकिसकेको छ र शिक्षकले केही गर्नुपर्ने अवस्था छैन भनेर पुष्टि गर्ने उद्देश्य (Objectives) निर्धारण गर्नाले पहिलो चरण हुन्छ। अन्य विकल्पहरू, जस्तै, पाठयोजनाको तयारी वा विद्यार्थीहरूको मूल्याङ्कन, प्रारम्भिक चरणहरू हुन्, तर उद्देश्य निर्धारण प्रमुख हो।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
'शिक्षण उद्देश्यको त्रिकोणीय मॉडल' (The Triangle of Teaching Objectives) मा ‘कर्ता’ (Actor) कुन हुन्छ?
सही उत्तर: क) ज्ञान प्राप्त गर्ने विद्यार्थी
सही उत्तर ‘ज्ञान प्राप्त गर्ने विद्यार्थी’ हो। यो मॉडलमा, विद्यार्थीलाई मुख्य कर्ता मानिन्छ जसको ज्ञान र सीप विकास गर्ने लक्ष्य हुन्छ। अन्य विकल्पहरू (शिक्षक, पाठ्यपुस्तक, कक्षा व्यवस्थापन समिति) यस मोडेलका तत्वहरू हुन् तर मुख्य कर्ता विद्यार्थी नै हुन्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
यी अभ्यास प्रश्न हुन्, आधिकारिक प्रश्न होइनन्। पाठ्यक्रम, विज्ञापन र नतिजाका लागि सम्बन्धित निकायको आधिकारिक वेबसाइट हेर्नुहोस्। उत्तरमा गल्ती भेटे प्रश्नमुनिको "टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट" मा लेख्नुहोस्।
नमस्ते! पाठ्यक्रम, सामान्य ज्ञान, भाषा परीक्षा वा कुनै प्रश्नको उत्तर बुझ्न सोध्नुहोस्।
AI ले गल्ती गर्न सक्छ। महत्वपूर्ण कुरा आधिकारिक स्रोतमा जाँच्नुहोस्।