अध्यापन अनुमति पत्र (लाइसेन्स) निम्न माध्यमिक तह अध्यापन अनुमति पत्र – प्रथम पत्र
अध्यापन अनुमति पत्र (लाइसेन्स) – निम्न माध्यमिक तह अध्यापन अनुमति पत्र
Lower Secondary Teaching License · Teaching License
२,६०० प्रश्न उपलब्ध। मोड छान्नुहोस्:
प्रथम पत्र: प्रश्न र उत्तर
सही लागेको विकल्पमा थिच्नुहोस्। सही भए हरियो, गलत भए रातो देखिन्छ; ३ सेकेन्डपछि सही उत्तर र व्याख्या देखिन्छ।
सही: ० / ०
-
चित्र देखाएर त्यसमा कथा बनाउन लगाई व्यक्तित्व र आवश्यकता मापन गर्ने प्रक्षेपी परीक्षण 'TAT' कसले विकल्क्यायो? (A) सिग्मन्ड फ्रायड (B) कोलबर्ग (C) गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकहरू (D) थर्नडाइक
सही उत्तर: ग) गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकहरू
'TAT' परीक्षणलाई कोलबर्गले विकल्क्याएका थिए। यस परीक्षणमा चित्रहरू प्रस्तुत गरिन्छ र बच्चालाई त्यसमाथि आधारित कथा बनाइन्छ, जसबाट उनको कल्पनात्मक क्षमता, मनोवृत्ति र आवश्यकताहरूको बारेमा जानकारी प्राप्त हुन्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
विकास टाउकोबाट सुरु भई क्रमशः खुट्टातर्फ अघि बढ्छ भन्ने सिद्धान्तलाई के भनिन्छ? (A) सिरो-स्पाइनल क्राइसिस (Sero-spinal crisis) (B) मेसो-स्पाइनल क्राइसिस (Meso-spinal crisis) (C) डिबेक प्रगतिको अवस्था (Debark progression stage) (D) क्रोड विकासको अवस्था (Core development stage)
सही उत्तर: ख) मेसो-स्पाइनल क्राइसिस
यो सिद्धान्तलाई मेसो-स्पाइनल क्राइसिस भनिन्छ। यसमा बच्चाको शारीरिक र मानसिक विकासको क्रमबद्धतालाई बुझिन्छ, जहाँ टाउको (सिरो) र शरीरको मध्यभाग (मेसो) क्रमशः विकसित हुँदै खुट्टा (स्पाइनल) तिर सर्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
बालबच्चाहरूले आफ्नो अभिभावकलाई छोएर बिन्डर भएपछि पनि उनीहरूले सोही व्यक्तिलाई खोज्ने प्रवृत्तिलाई के भनिन्छ, जुन पियाजेको विकास चरणको अध्ययनमा महत्वपूर्ण हो?
सही उत्तर: क) अ) संवेदी-हलचल अवस्था (Sensorimotor Stage)
सही उत्तर ‘अ’ हो। यो संवेदी-हलचल अवस्थाको हिस्सा हो, जहाँ बच्चाले आफ्नो शरीर र तत्काल परिवेशसँग प्राथमिकतापूर्वक अन्तरक्रिया गर्छन्। गलत विकल्पहरू क्रमशः पूर्व-कार्यात्मक, तार्किक-वैज्ञानिक, र औच्छल मानसिकता अवस्थामा सम्बन्धित छन्, तर बालबालिकाको ‘खोज्ने’ प्रवृत्ति संवेदी-हलचल अवस्थाको आधारशिला हो।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
शैक्षिक प्रणालीमा ग्रेडलगायत विद्यार्थीको मूल्याङ्कन गर्दा मुख्य उद्देश्य के हुन्छ?
सही उत्तर: क) विद्यार्थीलाई व्यक्तिगत रूपमा पुरस्कृत गर्नु
ग्रेडलगायत मूल्याङ्कनको मुख्य उद्देश्य विद्यार्थीको ज्ञान र बुझाइको चरण मापन गर्नु हो। यसले विद्यार्थीको प्रगति ट्र्याक गर्न र भविष्यमा के सिक्ने छ भनेर तय गर्न मद्दत गर्दछ। विकल्प १ र २ दुवै गलत छन् किनकि मूल्याङ्कनको उद्देश्य प्रतिस्पर्धा बढाउन वा पुरस्कृत गर्ने कुरामा केन्द्रित हुँदैन।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
यदि कुनै बच्चाले ‘ठोस वस्तु’ (Concrete object) लाई समातेर त्यसको गुणधर्महरू सिक्छ भने, यसलाई के भनिन्छ?
सही उत्तर: ख) प्रत्यक्ष अनुभव
‘ठोस वस्तु’ मार्फत सिक्ने अवस्थामा बच्चा प्रत्यक्ष अनुभव प्रयोग गर्छ। यो बाल विकासको एउटा महत्त्वपूर्ण चरण हो जहाँ बच्चा वास्तविक वस्तुहरू मार्फत कुराहरू बुझ्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
मानसिक विकासको अध्ययनमा ‘कोग्निटिव’ (Cognitive) शब्दले के जनाउँछ?
सही उत्तर: ग) विचार प्रक्रिया र ज्ञान प्राप्तिको विकास
‘कोग्निटिव’ शब्दले विचार प्रक्रिया, जानकारी सङ्कलन, बुझ पचाउने र ज्ञान प्राप्तिको अध्ययनलाई जनाउँछ। यो मानसिक विकासको एउटा महत्त्वपूर्ण आयाम हो।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
‘अग्रिम संगठक’ (Advance organizer) लाई शिक्षण अभ्यासमा प्रयोग गर्ने मुख्य उद्देश्य के हो?
सही उत्तर: ख) पूर्वज्ञानसँग नयाँ जानकारी जोड्न मद्दत गर्ने
अग्रिम संगठकले विद्यार्थीहरूलाई नयाँ जानकारी सँगिनु अघि, पूर्वज्ञानसँग जोडिएर तयारी गर्न मद्दत गर्छ। यसले सिकाइ स्थानान्तरण र बुझ पचाउन सहज बनाउँछ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
एरिकसनको मनोसामाजिक विकासको चरणहरूमा, १-३ वर्षका बच्चाहरूले मुख्य रूपमा के कुरामा ध्यान केन्द्रित गर्छन्?
सही उत्तर: ख) सामाजिक सम्बन्ध र स्नेहको आवश्यकता महसुस गर्ने
एरिकसनले १-३ वर्षे बच्चाहरूलाई 'सिमेन्ट्री' (symmetry) को चरणमा वर्गीकृत गरेका थिए, जहाँ उनीहरू वस्तुहरूको प्रतिबिम्ब हेर्नुपूर्व हात राख्ने प्रयास गर्छन्, जसले सामाजिक सम्बन्ध र स्नेहको आवश्यकतालाई दर्शाउँछ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
बाल विकासको अध्ययनमा ‘अनुभववाद’ (Empiricism) कहिले सम्बन्धित हुन्छ?
सही उत्तर: ख) अनुभव र क्रियाकलापबाट ज्ञान प्राप्तिको अध्ययन
अनुभववादले मान्दछ कि जन्मजात ज्ञान हुँदैन, बरु बच्चा आफ्नो अनुभवहरू मार्फत मात्र ज्ञान प्राप्त गर्छ। यो बाल विकासमा अनुभव र क्रियाकलापको महत्वपूर्ण भूमिकालाई जोड दिन्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
सांख्यिकी मापनमा, २, ४, ४, र ९ को मानक विचलन (Standard deviation) कति हुन्छ? (σ = √[Σ(x − x̄)² ÷ N] जहाँ x̄ मध्यक हो र N नमूनाको संख्या हो।)
सही उत्तर: घ) ३
सही उत्तर ३ हो। यसमा विद्यार्थीको प्राप्ताङ्कको भिन्नताको मापन गरिन्छ। अन्य विकल्पहरू (०.५, १, २) विद्यार्थीको प्राप्ताङ्कबीचको वितरणको सम्बद्धतालाई गलत बुलेका छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
यी अभ्यास प्रश्न हुन्, आधिकारिक प्रश्न होइनन्। पाठ्यक्रम, विज्ञापन र नतिजाका लागि सम्बन्धित निकायको आधिकारिक वेबसाइट हेर्नुहोस्। उत्तरमा गल्ती भेटे प्रश्नमुनिको "टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट" मा लेख्नुहोस्।
नमस्ते! पाठ्यक्रम, सामान्य ज्ञान, भाषा परीक्षा वा कुनै प्रश्नको उत्तर बुझ्न सोध्नुहोस्।
AI ले गल्ती गर्न सक्छ। महत्वपूर्ण कुरा आधिकारिक स्रोतमा जाँच्नुहोस्।