जापानी भाषा परीक्षा – JLPT N5/N4, NAT, J-CERT
जापानी भाषा परीक्षा – JLPT N5/N4, NAT, J-CERT
Japanese Test – JLPT N5/N4, NAT, J-CERT · ५,४९८ प्रश्न
५,४९८ प्रश्न उपलब्ध। मोड छान्नुहोस्:
जापानी भाषा: प्रश्न र उत्तर
सही लागेको विकल्पमा थिच्नुहोस्। सही भए हरियो, गलत भए रातो देखिन्छ; ५ सेकेन्डपछि सही उत्तर र व्याख्या देखिन्छ।
सही: ० / ०
-
तलको जापानी अनुच्छेद पढेर प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्। 「A:あした、いっしょに 図書館で 勉強しない? B:ごめん、あしたは 歯医者に 行かなきゃ いけないんだ。」 प्रश्न: Bさんは あした どこへ いきますか。
सही उत्तर: ग) はいしゃ
「歯医者に行かなきゃいけない」 = दन्त चिकित्सककहाँ जानैपर्छ; 〜なきゃ 〜なければ को बोलचालको रूप हो।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
तलको जापानी अनुच्छेद पढेर प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्। 「父は 毎朝 コーヒーを 飲みながら、新聞を 読みます。」 प्रश्न: ちちは コーヒーを のみながら なにを しますか。
सही उत्तर: ग) しんぶんを よみます。
「〜ながら」 ले दुई काम एकैसाथ गरेको जनाउँछ: कफी पिउँदै पत्रिका पढ्छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
तलको जापानी अनुच्छेद पढेर प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्। 「この くすりは、子どもは 1回に 1つ、大人は 1回に 2つ 飲みます。1日に 3回 飲んで ください。」 प्रश्न: おとなは 1にちに いくつ のみますか。
सही उत्तर: ग) 6つ
वयस्कले एकपटकमा २ वटा, दिनमा ३ पटक: 2 × 3 = 6 वटा।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
तलको जापानी अनुच्छेद पढेर प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्। 「リンさんは 日本語が 上手に なるために、日本人の ルームメイトと いっしょに 住んで います。」 प्रश्न: リンさんが にほんじんと すんで いる もくてきは なんですか。
सही उत्तर: घ) にほんごが じょうずに なるため
「〜ために」 ले उद्देश्य जनाउँछ: जापानी भाषा राम्रो बनाउन।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
तलको जापानी अनुच्छेद पढेर प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्। 「来月、引っこす ことに しました。今の 部屋は 会社から 遠くて、毎日 電車で 1時間 以上 かかるからです。」 प्रश्न: どうして ひっこしますか。
सही उत्तर: ग) いまの へやが かいしゃから とおいから
हालको कोठा कार्यालयबाट टाढा भएकाले (遠くて) सर्ने निर्णय गरेको हो; 〜ことにしました = निर्णय गरेँ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
तलको जापानी अनुच्छेद पढेर प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्। 「スーパーで たまごを 買う つもりでしたが、ほかの ものを 買って いる うちに、忘れて しまいました。それで、もう いちど スーパーへ 行きました。」 प्रश्न: どうして もう いちど スーパーへ いきましたか。
सही उत्तर: ख) たまごを かうのを わすれたから
अण्डा किन्न बिर्सिएकाले (忘れてしまいました) फेरि सुपरमार्केट गएको हो।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
तलको जापानी अनुच्छेद पढेर प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्। 「この かさは 父に もらった ものです。古いですが、今でも 大切に 使って います。」 प्रश्न: この かさを くれたのは だれですか。
सही उत्तर: क) ちち
「父にもらった」 — बुबाबाट पाएको, अर्थात् बुबाले दिनुभएको छाता हो।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
तलको जापानी अनुच्छेद पढेर प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्। 「兄は 料理が 得意ですが、かたづけるのは きらいです。だから、料理の あとは いつも 私が さらを あらいます。」 प्रश्न: りょうりの あと さらを あらうのは だれですか。
सही उत्तर: घ) わたし
दाइलाई पकाउन मन पर्छ तर सफा गर्न मन पर्दैन, त्यसैले भाँडा 'म' (わたし) धुन्छु।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
तलको जापानी अनुच्छेद पढेर प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्। 「先生に 『この 本を 来週までに 読んで おいて ください』と 言われたので、週末に 読む つもりです。」 प्रश्न: だれが ほんを よむように いいましたか。
सही उत्तर: क) せんせい
「先生に〜と言われた」 — शिक्षकले पढ्न भन्नुभएको हो (कर्मवाच्य 言われる)।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
तलको जापानी अनुच्छेद पढेर प्रश्नको उत्तर दिनुहोस्। 「わたしは 日本に 来た とき、はしを 上手に 使えませんでした。でも、毎日 練習したので、今は 小さい 豆も つかめるように なりました。」 प्रश्न: いま この ひとは どう なりましたか。
सही उत्तर: क) はしで まめも つかめるように なりました。
「〜ように なりました」 ले क्षमता विकास भएको जनाउँछ; अहिले चपस्टिकले सानो केराउ पनि समात्न सक्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
यी अभ्यास प्रश्न हुन्, आधिकारिक प्रश्न होइनन्। पाठ्यक्रम, विज्ञापन र नतिजाका लागि सम्बन्धित निकायको आधिकारिक वेबसाइट हेर्नुहोस्। उत्तरमा गल्ती भेटे प्रश्नमुनिको "टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट" मा लेख्नुहोस्।
नमस्ते! पाठ्यक्रम, सामान्य ज्ञान, भाषा परीक्षा वा कुनै प्रश्नको उत्तर बुझ्न सोध्नुहोस्।
AI ले गल्ती गर्न सक्छ। महत्वपूर्ण कुरा आधिकारिक स्रोतमा जाँच्नुहोस्।