पाठ्यक्रम, मूल्याङ्कन र परीक्षा – Curriculum & Evaluation MCQ
पाठ्यक्रम, मूल्याङ्कन र परीक्षा – शिक्षण पेशा पत्र
Curriculum & Evaluation · TSC Paper I – Teaching Profession & Education Policy · ३९९ प्रश्न
३९९ प्रश्न उपलब्ध। मोड छान्नुहोस्:
पाठ्यक्रम, मूल्याङ्कन र परीक्षा: प्रश्न र उत्तर
सही लागेको विकल्पमा थिच्नुहोस्। सही भए हरियो, गलत भए रातो देखिन्छ; ३ सेकेन्डपछि सही उत्तर र व्याख्या देखिन्छ।
सही: ० / ०
-
प्राप्ताङ्क ५, ७, ७, ८, ९, ७, १०, ८ मा बहुलक (Mode) कति हुन्छ?
सही उत्तर: क) ७
बहुलक भनेको सबैभन्दा बढी पटक दोहोरिएको मान हो; यहाँ ७ तीनपटक र ८ दुईपटक आएको छ। त्यसैले बहुलक ७ हुन्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
पाँच विद्यार्थीको प्राप्ताङ्क १२, १५, १८, २० र २५ छ भने तिनको मध्यमान (Mean) कति हुन्छ?
सही उत्तर: घ) १८
मध्यमान = (१२+१५+१८+२०+२५) ÷ ५ = ९० ÷ ५ = १८ हुन्छ। यहाँ बीचको अङ्क पनि १८ भएकाले मध्यिका पनि १८ नै हुन्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
प्रश्न विश्लेषणमा कुनै प्रश्नको विभेदकता सूचकाङ्क ऋणात्मक (negative) आयो भने त्यसको अर्थ के हो?
सही उत्तर: ग) निम्न समूहका विद्यार्थीले उच्च समूहभन्दा बढी सही उत्तर दिए
ऋणात्मक D ले कमजोर विद्यार्थीले राम्रोभन्दा बढी सही गरेको देखाउँछ, जुन दोषपूर्ण प्रश्न वा गलत उत्तरकुञ्जीको संकेत हो। यस्तो प्रश्न हटाउनु वा सुधार्नुपर्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
उच्च समूहका २० र निम्न समूहका २० विद्यार्थीमध्ये क्रमशः १६ र ६ जनाले एउटा प्रश्न सही गरे। विभेदकता सूचकाङ्क D = (RU − RL) ÷ २० कति हुन्छ?
सही उत्तर: ख) ०.५
D = (१६ − ६) ÷ २० = १० ÷ २० = ०.५ हुन्छ, जुन राम्रो विभेदकता मानिन्छ। ०.८ भनेको उच्च समूहको मात्र सही अनुपात (१६/२०) हो।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
प्रश्न विश्लेषण (Item analysis) मा कठिनाइ सूचकाङ्क P = सही उत्तर दिने सङ्ख्या ÷ कुल परीक्षार्थी हुन्छ। ५० जनामध्ये ३० जनाले सही उत्तर दिएको प्रश्नको P कति हुन्छ?
सही उत्तर: क) ०.६
P = ३० ÷ ५० = ०.६ हुन्छ, अर्थात् ६०% विद्यार्थीले सही गरे। P जति बढी हुन्छ प्रश्न त्यति सजिलो मानिन्छ; ०.४ भनेको गलत गर्नेको अनुपात हो।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
व्यक्तिमा भविष्यमा कुनै विशेष क्षेत्रमा सीप वा ज्ञान सिक्न सक्ने सम्भावित क्षमता मापन गर्ने परीक्षा कुन हो?
सही उत्तर: घ) अभिक्षमता परीक्षा (Aptitude test)
अभिक्षमता परीक्षा भविष्यमुखी हुन्छ र क्षमता वा सम्भावना मापन गर्छ। उपलब्धि परीक्षा भने विगतमा सिकेको कुरामा केन्द्रित हुन्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
कुनै विषयमा विद्यार्थीले हालसम्म कति सिके भनेर मापन गर्ने परीक्षालाई के भनिन्छ?
सही उत्तर: ग) उपलब्धि परीक्षा (Achievement test)
उपलब्धि परीक्षाले विगतको सिकाइको परिणाम मापन गर्छ, जस्तै विद्यालयका आवधिक परीक्षा। अभिक्षमता परीक्षाले भने भविष्यमा कुनै क्षेत्रमा सफल हुन सक्ने सम्भावना मापन गर्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
कक्षाका साथीहरूले एकअर्काको काम वा प्रस्तुतिको मूल्याङ्कन गर्ने विधिलाई के भनिन्छ?
सही उत्तर: ख) साथी मूल्याङ्कन (Peer assessment)
साथी मूल्याङ्कनले विद्यार्थीलाई मूल्याङ्कनका मापदण्ड बुझ्न र रचनात्मक पृष्ठपोषण दिन सिकाउँछ। स्वमूल्याङ्कनमा भने विद्यार्थीले आफ्नै कामको मूल्याङ्कन गर्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
समूहका सदस्यबीचको सामाजिक सम्बन्ध, लोकप्रियता र एक्लिएका विद्यार्थी पहिचान गर्ने 'सामाजिकमिति' (Sociometry) प्रविधिका प्रवर्तक को हुन्?
सही उत्तर: क) जे.एल. मोरेनो (J.L. Moreno)
मोरेनोले समूहमा व्यक्तिहरूको आपसी रोजाइका आधारमा सामाजिक सम्बन्ध नक्सा (sociogram) बनाउने विधि विकास गरे। अल्फ्रेड बिने भने बुद्धि परीक्षणसँग सम्बन्धित छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
मूल्याङ्कनकर्ताले विद्यार्थीको कुनै एउटा राम्रो वा नराम्रो गुणका आधारमा अन्य सबै गुणलाई पनि त्यस्तै ठानेर अङ्क दिने त्रुटिलाई के भनिन्छ?
सही उत्तर: घ) प्रभामण्डल प्रभाव (Halo effect)
Halo effect मा एउटा गुणको छापले अरू गुणको मूल्याङ्कन प्रभावित हुन्छ, जसले श्रेणीमापकको शुद्धता घटाउँछ। केन्द्रीय प्रवृत्तिको त्रुटिमा भने मूल्याङ्कनकर्ताले सबैलाई बीचको तह मात्र दिन्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
यी अभ्यास प्रश्न हुन्, आधिकारिक प्रश्न होइनन्। पाठ्यक्रम, विज्ञापन र नतिजाका लागि सम्बन्धित निकायको आधिकारिक वेबसाइट हेर्नुहोस्। उत्तरमा गल्ती भेटे प्रश्नमुनिको "टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट" मा लेख्नुहोस्।
नमस्ते! पाठ्यक्रम, सामान्य ज्ञान, भाषा परीक्षा वा कुनै प्रश्नको उत्तर बुझ्न सोध्नुहोस्।
AI ले गल्ती गर्न सक्छ। महत्वपूर्ण कुरा आधिकारिक स्रोतमा जाँच्नुहोस्।