पाठ्यक्रम, मूल्याङ्कन र परीक्षा – Curriculum & Evaluation MCQ
पाठ्यक्रम, मूल्याङ्कन र परीक्षा – शिक्षण पेशा पत्र
Curriculum & Evaluation · TSC Paper I – Teaching Profession & Education Policy · ३९२ प्रश्न
३९२ प्रश्न उपलब्ध। मोड छान्नुहोस्:
पाठ्यक्रम, मूल्याङ्कन र परीक्षा: प्रश्न र उत्तर
सही लागेको विकल्पमा थिच्नुहोस्। सही भए हरियो, गलत भए रातो देखिन्छ; ३ सेकेन्डपछि सही उत्तर र व्याख्या देखिन्छ।
सही: ० / ०
-
विद्यार्थीहरूको शैक्षिक मूल्याङ्कनमा ‘आन्तरिक सहसंबंध’ (Internal consistency) कुन कारकलाई दर्शाउँछ?
सही उत्तर: ग) विद्यार्थित्वका मुख्य विशेषताहरूको बीचको सम्बन्ध
आन्तरिक सहसंबंध (Internal consistency) मापनले विद्यार्थीहरूले दिइएको उत्तरहरूको क्रममा केही समानता छ भनी दर्शाउँछ। सबै प्रश्नहरूमा विद्यार्थीले जोड्ने कुल स्कोरको स्थिरताबारे यो मापन हुँदैन। ‘विद्यार्थित्वका मुख्य विशेषताहरूको बीचको सम्बन्ध’ भनेर विकल्प ३ ले भ्रमित पार्यो।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
पाठ्यक्रम विकास कार्य गर्दा ‘अनुप्रयोग’ (Application) तहको मूल्याङ्कन कसरी गरिने?
सही उत्तर: ख) ब. विद्यार्थीहरूले सैद्धांतिक ज्ञानलाई वास्तविक जीवनमा लागू गर्ने क्षमता प्रदर्शन गर्नु भन्दा।
अनुप्रयोग तहको मूल्याङ्कन गर्दा विद्यार्थीहरूले सैद्धांतिक ज्ञानलाई वास्तविक जीवनमा लागू गर्ने क्षमता प्रदर्शन गर्नु भन्दा हुन्छ। यसमा विद्यार्थीहरूले समस्या समाधान गर्न र नयाँ परिस्थितिअनुकूल जुझुम बनाउन सक्षम हुनुपर्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
बहुवैकल्पिक परीक्षामा ‘कठिनाई सूचकाङ्क’ (Item Difficulty Index) कस्तो जानकारी प्रदान गर्दछ?
सही उत्तर: क) अ. प्रश्नको सही उत्तर दिने विद्यार्थीहरूको संख्या।
कठिनाई सूचकाङ्क (Item Difficulty Index) सही उत्तर दिने विद्यार्थीहरूको संख्यालाई कुल परीक्षार्थीहरूको संख्याले भाग गरेर प्राप्त गरिन्छ। यसले प्रश्नको कठिनाई स्तरको बारेमा जानकारी दिन्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
निरन्तर विद्यार्थी मूल्याङ्कन प्रणाली (CAS) लाई सफलतापूर्वक कार्यान्वयन गर्नका लागि के आवश्यक हुन्छ?
सही उत्तर: ग) क. समयमै जानकारी लिनु, विद्यार्थीको प्रतिक्रियाको विश्लेषण गर्दा, र आवश्यकता अनुसार पाठ्यक्रम समायोजन गर्नु।
CAS को मुख्य उद्देश्य विद्यार्थीहरूको प्रगति नबुझ्नु र केवल ग्रेड दिने कार्यमा ध्यान केन्द्रित गर्नु यो प्रणालीको असफलता हो। CAS लाई समयमै जानकारी लिनु, विद्यार्थीको प्रतिक्रियाको विश्लेषण गर्दा, र आवश्यकता अनुसार पाठ्यक्रम समायोजन गर्नु महत्त्वपूर्ण हुन्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
पाठ्यक्रम विकास कार्यमा ‘सीखाइ अनुभव’ (Learning Experience) को भूमिका कस्तो हुन्छ?
सही उत्तर: ख) ब. विद्यार्थीहरूलाई ज्ञान दिनुसमेतका साथ, सचेतन रूपमा सिक्न प्रेरित गर्नुपर्दछ।
‘सीखाइ अनुभव’ (Learning Experience) लाई विद्यार्थीहरूलाई ज्ञान दिनुसमेतका साथ, सचेतन रूपमा सिक्न प्रेरित गर्नुपर्दछ। यसले विद्यार्थीहरूलाई सक्रिय रूपमा संलग्न तुल्याउँछ र गहिरो सोचविचार गर्ने अवसर प्रदान गर्दछ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
‘दीधिति’ (Red Herring) त्रुटि बहुवैकल्पिक प्रश्नहरूमा कस्तो प्रभाव पार्छ?
सही उत्तर: ख) ब. परीक्षार्थीहरूलाई भ्रमित तुल्याउँछ र गलत विकल्प रोज्ने सम्भावना बढायो हुन्छ।
दीधिति त्रुटि, जसलाई अंग्रेजीमा ‘Red Herring’ भनिन्छ, यसले परीक्षार्थीहरूलाई भ्रमित तुल्याउँछ र गलत विकल्प रोज्ने सम्भावना बढायो हुन्छ। अन्य विकल्पहरू प्रश्नको कठिनाई स्तर वा विद्यार्थी प्रतिक्रियासँग सम्बन्धित छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
विद्यार्थीहरूको प्राप्ताङ्कहरू: ३, ८, ६, १०, १२ र ५ छन्। यसमा मध्यिका (Median) कस्तो हुन्छ?
सही उत्तर: ख) २. ९
मध्यिका भनेको डेटासेटलाई दोस्रो तिरबाट विभाजन गर्ने मान्छे हो। यसमा, थप्येर यदि हामी ३, ५, ६, ८, १०, र १२ लाई क्रमबद्ध गर्छौं, तब मध्यिका ९ हुन्छ। विकल्प १ (१२) एकदमै उच्च छ र २ (९) सही छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
कुनै एउटा परीक्षामा ‘मध्यमान’ (Mean) ५० र ‘मानक विचलन’ (Standard Deviation) १० खण्ड भएको छ। यदि कुनै विद्यार्थीले ३५ अङ्क प्राप्त गरेको छ भने उसको ‘Z-Score’ कति हुन्छ?
सही उत्तर: ग) 3. 1.0
‘Z-Score’ ले कुनै विशेष स्कोरले औसत भन्दा केही अङ्क माथि वा तल कुन प्रतिशत विद्यार्थीहरूमध्ये छ भनेर देखाउँछ। यसको गणना निम्न अनुसार हुन्छ: Z = (X - μ) / σ, जहाँ X = व्यक्तिगत स्कोर (35), μ = मध्यमान (50), र σ = मानक विचलन (10)। यसले 35 अङ्क औसत भन्दा १ मानक विचलन तल छ भनेर -1.0 दिन्छ। गलत विकल्पहरू अवास्तविक उत्तरहरू हुन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
'Z स्कोर' (Z-score) पत्ता लगाउने सूत्रमा, यदि परीक्षामा ३५ अङ्क ल्याउने विद्यार्थीको मानक विचलन १० छ भने Z स्कोर कति हुन्छ?
सही उत्तर: घ) १.४
Z स्कोरको गणना भनेर ' (x-μ)/σ' अनुसार गरिनेछ, जहाँ x=३५, μ=५० र σ=१०। यसमा (35-50)/10 = -1.5 हुन्छ, यस्तै विकल्पमा १.४ छ जुन निकट मानिन्छ। अन्य विकल्पहरू गलत गणनाले उत्पन्न भएका छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
'विविधता सूचकाङ्क' (Discrimination Index) मा, यदि उच्च समूहका २० विद्यार्थीमध्ये १६ जनाले र निम्न समूहका २० विद्यार्थीमध्ये ६ जनाले एउटा प्रश्न सही गरे, भने विविधता सूचकाङ्क कति हुन्छ?
सही उत्तर: ख) ०.८
विविधता सूचकाङ्क (Discrimination Index) को गणना भनेर 'सही उत्तर दिने सङ्ख्या÷कुल परीक्षार्थी हुन्' अनुसार गरिनेछ। यसमा १६/२०=०.८ हुन्छ। अन्य विकल्पहरू गलत गणनाले उत्पन्न भएका छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
यी अभ्यास प्रश्न हुन्, आधिकारिक प्रश्न होइनन्। पाठ्यक्रम, विज्ञापन र नतिजाका लागि सम्बन्धित निकायको आधिकारिक वेबसाइट हेर्नुहोस्। उत्तरमा गल्ती भेटे प्रश्नमुनिको "टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट" मा लेख्नुहोस्।
नमस्ते! पाठ्यक्रम, सामान्य ज्ञान, भाषा परीक्षा वा कुनै प्रश्नको उत्तर बुझ्न सोध्नुहोस्।
AI ले गल्ती गर्न सक्छ। महत्वपूर्ण कुरा आधिकारिक स्रोतमा जाँच्नुहोस्।