शिक्षण विधि र शिक्षण सिकाइ – Teaching Methods MCQ

शिक्षण विधि र शिक्षण सिकाइ: प्रश्न र उत्तर

सही लागेको विकल्पमा थिच्नुहोस्। सही भए हरियो, गलत भए रातो देखिन्छ; ३ सेकेन्डपछि सही उत्तर र व्याख्या देखिन्छ।

सही: ० / ०

11. बालबालिकालाई गिलासमा पानी लिएर अर्को ठूला भाँडामा खाली गर्दा, उसको आँखाले के बुझ्छ?

    कवस्तुको मात्रा बढ्नु खवस्तुको आकार घट्नु गवस्तुको नाम परिवर्तन हुनु घवस्तुको रंग परिवर्तन हुनु
    💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

    छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

    पठाउनुहोस्

    टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

12. कक्षा शिक्षण गर्दा विद्यार्थीहरूको एकाग्रता कायम रास्लासगी शिक्षकले कस्तो वातावरण बनाउनु पर्छ?

    कअव्यवस्थित र अराजक खसुरक्षित, सकारात्मक र प्रोत्साहनदायी गकेवल कार्यपत्रको प्रयोग गर्नु घशिक्षकलाई मात्रै बोल्न दिनु
    💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

    छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

    पठाउनुहोस्

    टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

13. 'बालकोठरी शिक्षा' (Montessori) प्रणालीको मुख्य उद्देश्य के हो?

    कविद्यार्थीहरूलाई केवल पाठ्यपुस्तकअनुसार मात्र सिकाउनु। खविद्यार्थीहरूलाई अभिभावकहरूको सहयोगमा पढाई दिनु। गविद्यार्थीहरूलाई स्व-शिक्षण र आत्म-नियन्त्रण विकास गर्न मद्दत गर्नु। घविद्यार्थीहरूलाई प्रतियोगितात्मक वातावरणमा पढाउनु।
    💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

    छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

    पठाउनुहोस्

    टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

14. ‘आकस्मिक रूपमा आउने’ विधिले शिक्षणमा कस्तो समस्या ल्याउन सक्छ?

    कविद्यार्थीको सक्रिय सहभागिता कम हुन्छ। खशिक्षकले विद्यार्थीहरूलाई प्रश्नोत्तर मार्फत ज्ञान दिन्छन्। गसबै विद्यार्थीहरूलाई समान ध्यान दिन पाउँदैन। घयो विधिले विद्यार्थीहरूलाई आलोचनात्मक रूपमा सोच्न मद्दत गर्दछ।
    💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

    छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

    पठाउनुहोस्

    टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

15. ‘डाल्टन योजना’ (Dalton Plan) कस्तो शिक्षण विधि हो?

    कविद्यार्थीलाई समूहमा काम गर्न गराउने खप्रत्येक विद्यार्थीलाई व्यक्तिगत रूपमा कार्य दिएर आफ्नै गतिमा सिक्ने अवसर प्रदान गर्ने गकक्षामा सामूहिक पाठ्यचर्या लागू गर्ने घशिक्षकले मात्रै पाठ्यचर्या बनाउने
    💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

    छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

    पठाउनुहोस्

    टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

16. 'म गर्छु, हामी सँगै गर्छौँ, तिमी आफैँ गर' (I do, We do, You do) शिक्षण शैलीले के भन्यो?

    कशिक्षकले मात्रै पाठलाई बुझाउने खविद्यार्थीहरूलाई समूहमा काम गर्न प्रोत्साहन दिने गयसै बिन्दुमा विद्यार्थीले आफैँ सिक्नुपर्छ घयस विधिमा शिक्षकको हस्तक्षेप कम हुन्छ
    💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

    छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

    पठाउनुहोस्

    टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

17. कक्षामा ‘प्रतीक्षा समय’ (Wait Time) बढाउँदा कति लाभ मिल्छ?

    कविद्यार्थी पछि थप उत्तेजित हुन्छन् खविद्यार्थिले उत्तरमा कमी आउँछ गविद्यार्थिले सही उत्तर सोच्न पाउँछन् घशिक्षकले विद्यार्थीहरूलाई तनाव दिन्छन्
    💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

    छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

    पठाउनुहोस्

    टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

18. ‘सक्रिय सिक्ने’ (Active Learning) विधिलाई समर्थन गर्ने निम्न कुरामा सेतोले जोड दिइरहन्छ?

    कशिक्षक केन्द्रित पाठ्यचर्या खविद्यार्थीको सहभागिता र अनुभव प्रयोग गर्दा सिक्नु गपाठ्यपुस्तकको अक्षरशः पालन गर्नु घप्रत्येक विद्यार्थीले समान गतिमा सिक्नु
    💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

    छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

    पठाउनुहोस्

    टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

19. शिक्षण चक्रमा ‘पृष्ठपोषण’ (Feedback)को मुख्य उद्देश्य के हुन्छ?

    कविद्यार्थीले पाठलाई राम्ररी बुझेको प्रमाण हुनु खशिक्षकले विद्यार्थीको सिकाइमा रहेका त्रुटिहरू सुधारेर गराउनु गपाठलाई दोहूँ बनाउने गरिन्छ घविद्यार्थीबीच प्रतिस्पर्धा बढ्नदिनु
    💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

    छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

    पठाउनुहोस्

    टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

20. 'शिक्षण सिकाइको प्रक्रियामा विद्यार्थीहरूलाई सक्रिय रूपमा सहभागिता लिन प्रोत्साहित गर्नु महत्त्वपूर्ण छ' भन्ने कुरालाई बुMazeon्दा निम्न भन्दा केही छ?

    कअध्यापन कार्यको माध्यमबाट ज्ञान प्राप्त गर्न प्रेरित गर्छन्। खपाठ्यपुस्तिकको नियमित पढाइबाट ज्ञान प्राप्त गर्छन्। गशिक्षकले मात्र सबै कुरामा ध्यान केन्द्रित गर्छन्। घविद्यार्थीहरूलाई आफ्नो विचार व्यक्त गर्न दिनु महत्त्वपूर्ण छ।
    💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

    छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

    पठाउनुहोस्

    टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।