स्थायी शिक्षक माध्यमिक तह स्थायी शिक्षक (कक्षा ९–१२) – प्रथम पत्र
स्थायी शिक्षक – माध्यमिक तह स्थायी शिक्षक (कक्षा ९–१२)
Secondary Level Teacher · Permanent Teacher
२,६०० प्रश्न उपलब्ध। मोड छान्नुहोस्:
प्रथम पत्र: प्रश्न र उत्तर
सही लागेको विकल्पमा थिच्नुहोस्। सही भए हरियो, गलत भए रातो देखिन्छ; ३ सेकेन्डपछि सही उत्तर र व्याख्या देखिन्छ।
सही: ० / ०
-
बाल विकासका सन्दर्भमा ‘मनान्तर’ (Zone of Proximal Development) भन्ने अवधारणाको अर्थ के हो?
सही उत्तर: क) (a) बालबालिकाले एक्लैमा सम्पादन गर्न नसकिने कार्यहरूमा वयस्क वा उच्च क्षमता भएका व्यक्तिहरूको सहयोगले सम्पादन गर्ने अवस्था।
सही उत्तर (a) हो। जोन अफ Zone of Proximal Development (ZPD) ले बच्चाले एक्लै रूपमा गर्न नसकिने तर वयस्क वा उच्च क्षमता भएका व्यक्तिहरूको सहयोगमा गर्न सक्ने कार्यको क्षेत्रलाई बुँदै। गलत विकल्पहरू बालबालिकाको वर्तमान र भविष्य सम्बन्धी भ्रमित विचार, नयाँ ज्ञान सिक्नको समयको बारेमा गलत जानकारी, र बाल विकासका चरणहरू हुन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
पाठ्यक्रम विकासमा ‘डिवी’ र ‘किलप्य’ लाई कता जोड दिइएको छ?
सही उत्तर: ख) विद्यार्थीहरूको क्षमता अनुसार पाठ्यक्रम बनाउनु
‘डिवी’ र ‘किलप्य’ लाई विद्यार्थीहरूलाई आकर्षित गर्न र उनीहरूले सिक्ने प्रक्रियालाई सहज बनाउन पाठ्यक्रममा बालबालिकाको रुचि, आवश्यकता अनुसार बनाउनु भन्दा जोड दिइएको छ। विषयगत ढाँचा निर्धारण र मूल्याङ्कनको विधि तय गर्नु पनि महत्त्वपूर्ण रहे पनि, यहाँ मुख्य ध्यान विद्यार्थीको रुचिकरतामा केन्द्रित हुन्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
‘विद्यार्थीको सक्रिय सहभागिता’ लाई मूल्याङ्कन गर्नका लागि निम्न मा सेतो बनाइएको विकल्प सही हो?
सही उत्तर: घ) विद्यार्थिले गृहकार्य नियमित रूपमा नदिनु
विद्यार्थीको सक्रिय सहभागिता भन्नाले विद्यार्थीहरू कक्षा गतिविधिमा सदिच्छापूर्वक भाग लिन्छन्, प्रश्नहरूको उत्तर दिन्छन् र सामूहिक कार्य गर्छन्। ‘शिक्षकले प्रत्यक्ष निर्देशन दिनु’ र ‘गृहकार्य नदिनु’ सक्रिय सहभागिताको विपरीत हुन्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
बाल विकासमा ‘संवेदनशील अवधि’ (Critical Period)को अवधारणाले के बुचायो?
सही उत्तर: घ) बाल बच्चाहरूमा भाषा विकासको लागि निश्चित समयसीमा हुनु
संवेदनशील अवधि भनेको बाल बच्चाहरूमा एउटा विशेष सीप वा ज्ञान सिक्नको लागि मस्तिष्कको ग्रहणशीलता बढ्ने समय हो। अन्य विकल्पहरूले एउटा फरक अर्थ राखेका छन्, जहाँ ‘संवेदनशील अवधि’ भाषा विकासमा खासै समयसीमालाई बुचायो।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
अर्धविभाजन विधि प्रयोग गर्दा सहसम्बन्ध गुणाङ्क (r) को मान -1.0 देखि +1.0 सम्म हुन्छ। यदि दुई चरबीचको सहसम्बन्ध गुणाङ्क ०.८ छ भने, यसको अर्थ के हो?
सही उत्तर: घ) चरहरू बीचमा कुनै सहसम्बन्ध छैन
०.८ को सहसम्बन्ध गुणाङ्कले देखाउँछ कि चरहरू बीचमा कमजोर सकारात्मक सहसम्बन्ध छ, जहाँ एक चरको वृद्धि गर्दा अर्ਹੀ चर पनि बढ्छ। अन्य विकल्पहरू (पूर्ण रूपमा सकारात्मक/नकारात्मक, कुनै सहसम्बन्ध छैन) यो परिदृश्यलाई सही ढंगले प्रतिबिम्बित गर्दैनन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
बहुमूल्य प्रश्नपत्रहरूको मूल्याङ्कन गर्दा, अनुत्पादक उत्तरहरू (incorrect answers) को संख्या पत्ता लगाउने र त्यसको आधारमा प्रश्नको कठिनाई स्तर निर्धारण गर्ने विधि कहिले गरिन्छ?
सही उत्तर: ग) उत्तर विश्लेषण
'उत्तर विश्लेषण' मा, गलत उत्तरहरूको संख्यालाई आधार बनाउँदै प्रश्नको कठिनाई स्तर निर्धारण गरिन्छ। अन्य विकल्पहरू (अनुत्पादक विश्लेषण, कठिनाई कोटीकरण, तुलनात्मक मूल्याङ्कन) यस विधिसँग मेलान्यारन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
कक्षाको पाठ्यक्रम निर्धारण गर्दा, विद्यार्थीहरूबीच समान ज्ञान र सीपको स्तर सुनिश्चित गर्न कति प्रतिशत विद्यार्थीहरूको औसत प्राप्ताङ्क लिन आवश्यक हुन्छ?
सही उत्तर: घ) 100
९०% विद्यार्थीहरूको औसत प्राप्ताङ्क लिनुले पाठ्यक्रमको प्रभावकारिता मूल्याङ्कन गर्न र विद्यार्थीहरूबीच समान ज्ञानको आधार स्थापित गर्न मद्दत गर्दछ। अन्य विकल्पहरू (५०%, ७५%) औसत प्रतिशतका रूपमा कम वा बढी रहेकाले यो विकल्प सही हो।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
'बहुभण्डार मॉडल' (Multistore Model) अनुसार स्मृति प्रणालीमा 'दीर्घकालीन स्मृति' (Long-term memory) कसरी वर्गीकृत हुन्छ?
सही उत्तर: घ) लम्長時間मा भण्डारण गरिने सूचना जम्मा गर्ने ठाउँ।
'बहुभण्डार मॉडल' अनुसार, दीर्घकालीन स्मृति भनेको लम्長時間मा भण्डारण गरिने सूचना जम्मा गर्ने ठाउँ हो। विकल्प १, २ र ४ गलत हुनुहुन्छ भनेर यस तथ्यमा आधारित छन् कि यो मोडेलले स्मृति प्रणालीलाई तीन भण्डारहरू (संवेदी, अल्पकालीन, दीर्घकालीन) मा विभाजन गर्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
एरिक्सनले १-३ वर्षका बालबालिकामा के सम्बन्धी मनोसामाजिक द्वन्द्व (Psychosocial Crisis) देखाउने गरेको उल्लेख गरेका छन्?
सही उत्तर: ख) विवेकपूर्णता (Initiative vs. Guilt)
एरिक्सनले १-३ वर्षका बालबालिकामा ‘विवेकपूर्णता’ (Initiative vs. Guilt) सम्बन्धी मनोसामाजिक द्वन्द्व देखाउने गरेको उल्लेख गरेका छन्। यस अवधिमा बच्चाहरू आफ्नो काम गर्ने र निर्णय लिने प्रयास गर्छन्, र यदि उनीहरूलाई सफलता नभरेको खण्डमा दोष लाग्यो भने उनीहरूले अपराधबोध महसूस गर्न सक्छन्। विकल्प १, २, र ३ गलत हुनुहुन्छ भनेर यस तथ्यमा आधारित छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
पियाजेको ज्ञानकोषिकरणको चरणानुसार विकास प्रक्रियामा, आँखाअगाडिबाट हराए पनि वस्तु अस्तित्वमा रहन्छ भन्ने बोध (Object permanence) निम्न चरणमा देखिन्छ?
सही उत्तर: क) संवेदी क्रियाचरण (Sensorimotor Stage)
पियाजेको ज्ञानकोषिकरणमा, संवेदी क्रियाचरण (६ महिना देखि १ वर्ष सम्म) मा बालबालिका वस्तुहरूको अस्थायी अस्तित्वमा विश्वास गर्छन्। आँखाअगाडिबाट हराए पनि वस्तु अस्तित्वमा रहन्छ भन्ने बोध यही चरणमा देखिन्छ। विकल्प २, ३ र ४ गलत हुनुहुन्छ भनेर यस तथ्यमा आधारित छन् कि 'ओब्जेक्ट परमेनेन्स' संवेदी क्रियाचरणको भाग हो।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
यी अभ्यास प्रश्न हुन्, आधिकारिक प्रश्न होइनन्। पाठ्यक्रम, विज्ञापन र नतिजाका लागि सम्बन्धित निकायको आधिकारिक वेबसाइट हेर्नुहोस्। उत्तरमा गल्ती भेटे प्रश्नमुनिको "टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट" मा लेख्नुहोस्।
नमस्ते! पाठ्यक्रम, सामान्य ज्ञान, भाषा परीक्षा वा कुनै प्रश्नको उत्तर बुझ्न सोध्नुहोस्।
AI ले गल्ती गर्न सक्छ। महत्वपूर्ण कुरा आधिकारिक स्रोतमा जाँच्नुहोस्।