अध्यापन अनुमति पत्र (लाइसेन्स) प्राथमिक तह अध्यापन अनुमति पत्र – प्रथम पत्र

प्रथम पत्र: प्रश्न र उत्तर

सही लागेको विकल्पमा थिच्नुहोस्। सही भए हरियो, गलत भए रातो देखिन्छ; ३ सेकेन्डपछि सही उत्तर र व्याख्या देखिन्छ।

सही: ० / ०

1. केड ११ र १२ (+२) को शिक्षा सञ्चालन र परीक्षाको जिम्मा कुन निका गठन हुनुअघि कुन निकायले गरिरथ्यो?

   कनेपाल सरकार खत्रिभुवन विश्वविद्यालय गकक्षा ११÷१२ परीक्षा आयोजना समिति घशिक्षा मन्त्रालय
   💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

   छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

   पठाउनुहोस्

   टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

2. ‘सहकारी सिकाइ’ (Cooperative Learning) को मुख्य विशेषता के हो?

   कप्रत्येक विद्यार्थीलाई व्यक्तिगत रूपमा सी Teaching methodology and teaching learning strategies are best implemented when a teacher is collaborative in their approach. खविद्यार्थीहरूले एकअर्काको सफलताबाट लाभान्वित हुन्छन्। गविद्यार्थीहरूले प्रतिस्पर्धा गर्दा मात्र अघि बढ्छन्। घविद्यार्थीहरूलाई केवल शिक्षकको मार्गदर्शनमा सिकाइन्छ।
   💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

   छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

   पठाउनुहोस्

   टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

3. ‘अनुशासनात्मक वातावरण’ बनाउनका लागि निम्न कुराको प्रयोग कहिलेबाट हुन थालेको हो?

   क१९५० को दशकबाट ख१९६० को दशकबाट ग२००० को दशकबाट घ१९९० को दशकबाट
   💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

   छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

   पठाउनुहोस्

   टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

4. शिक्षकले कक्षामा ‘दृश्य सामग्री’ (Visual Aids) प्रयोग गरेर पाठ प्रस्तुत गर्दा मुख्य उद्देश्य के हुन्छ?

   कविद्यार्थीहरूको ध्यान हटाउनु। खपाठलाई केवल मनोरन्धिक बनाउनु। गविद्यार्थीहरूबीच सहभागिता बढाई ज्ञानको बुझ्न सजिलो बनाउनु। घकक्षामा आवाज प्रदूषण बढाउनु।
   💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

   छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

   पठाउनुहोस्

   टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

5. ‘पाइरोनिक विधि’ (Pioneering Method) कहिले विकास गरिएको थियो?

   क१९६० को दशकमा ख१९७० को दशकमा ग१९८० को दशकमा घ२००० को दशकमा
   💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

   छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

   पठाउनुहोस्

   टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

6. बालक-बालिकालाई कुनै कुरा सिक्न प्रोत्साहित गर्नका लागि ‘अनुभवमुखी शिक्षा’ (Experiential Learning) भन्ने शिक्षण विधिमा कति महत्त्व छ?

   कअनुभवमुखी शिक्षाले विद्यार्थीको सक्रिय सहभागितालाई प्राथमिकता दिन्छ। खअनुभवमुखी शिक्षामा केवल अवलोकनबाट मात्र सिकা सम्भव हुन्छ। गअनुभवमुखी शिक्षा विद्यालयको पाठ्यक्रम भन्दा माथिको विषय हो। घअनुभवमुखी शिक्षाले केवल खेलहरूको माध्यमबाट ज्ञान प्रदान गर्दछ।
   💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

   छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

   पठाउनुहोस्

   टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

7. २०७५ सालसम्मको राष्ट्रिय शिक्षा योजना (NEP) अनुसार नेपालमा प्राथमिक तहको शैक्षिक स्तर कुन कक्षादेखि कुन कक्षासम्म थियो?

   कप्राथमिक तहमा बिचत तह (Primary) र आधार तह (Basic) गरी दुईवटै चरणहरू थिए। खप्राथमिक तहमा मात्र जम्मा पाँचौँ र छैटौं को कक्षा समावेश थियो। गप्राथमिक तहमा तीनौँ, चौथो र पाँचौँ को कक्षा समावेश थियो। घप्राथमिक तहका विद्यार्थीहरूलाई सातौँसम्मको शिक्षा दिइएको थियो।
   💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

   छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

   पठाउनुहोस्

   टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

8. २०६१ सालसम्मको शिक्षा नीतिलाई आधार बनाउँदै तत्कालीन सरकारले विद्यालय क्षेत्र सुधार कार्यक्रम (SSRP) कुन उद्देश्यसँग सम्बन्धित थियो?

   कविद्यालयहरूको भौतिक पूर्वाधार निर्माण र शैक्षिक गुणस्तरीयता बढाउनु। खशिक्षकहरूलाई व्यावसायिक रूपमा तालिम प्रदान गर्नु र शिक्षण पद्धतिका नयाँ प्रविष्टिहरू प्रयोग गर्नु। गप्राथमिक तहका विद्यार्थीहरूको matrícula दर वृद्धि गर्नु र माध्यमिक तहमा अध्ययन गर्ने विद्यार्थीको संख्या बढाईन। घविद्यालयहरूमा कम्प्युटर तथा सूचना प्रौद्योगिकी (Information Technology) को प्रयोग अघ्यसार गर्नु।
   💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

   छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

   पठाउनुहोस्

   टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

9. नेपालको शिक्षा प्रणालीमा हालसम्मका विभिन्न आयोगहरूको स्थापना र उद्देश्यलाई ध्यानमा राखी निम्न कुराले कस्तो निष्कर्ष लिइन्छ?

   कशिक्षा विकासको लागि गठित आयोगले शिक्षाको विकासका लागि व्यापक योजना बनाउनु महत्त्वपूर्ण थियो। खनेपाल सरकारले शिक्षाको गुणस्तरीय सुधारका लागि विभिन्न आयोगहरू गठन गरेको थियो। गआयोगहरूको कार्यन्वयनमा आएको सफलता सीमित थियो र राजनीतिक प्रभावको कारणले समस्या देखिएका थिए। घआयोगहरूले मात्रै शिक्षाको सुधार गर्न नसकिने, त्यसका लागि जनशक्तिको वृद्धि पनि आवश्यक थियो।
   💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

   छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

   पठाउनुहोस्

   टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

10. विद्यालयमा विद्यार्थीहरूबीच ‘समेक’ (inclusion) को भावनालाई बढावा गर्न के गर्नुपर्छ?

    कविद्यार्थीहरूलाई समूह अनुसार छुट्ट्याउने खएकअर्का विरुद्ध प्रतिस्पर्धा गराउने गप्रत्येक विद्यार्थीको आवश्यकता अनुसार शिक्षण विधि अपनाउने घशिक्षकहरूले विद्यार्थीहरूको क्षमतामा फरक पार्ने
    💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

    छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

    पठाउनुहोस्

    टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।