बाल विकास र शिक्षा मनोविज्ञान – Child Development & Educational Psychology MCQ

बाल विकास र शिक्षा मनोविज्ञान: प्रश्न र उत्तर

सही लागेको विकल्पमा थिच्नुहोस्। सही भए हरियो, गलत भए रातो देखिन्छ; ३ सेकेन्डपछि सही उत्तर र व्याख्या देखिन्छ।

सही: ० / ०

251. 'आन्तरिक विकास' (Maturation) भन्नाले के बुझिन्छ?

     कबाह्य वातावरण र सामाजिक अन्तरक्रियाको प्रभावमा हुने विकास। खशरीरको आन्तरिक जैविक प्रक्रियाहरूले नेतृत्व गर्ने विकास। गबालकको मानसिक क्षमता विकासको लागि प्राप्त ज्ञान। घविद्यालय र शिक्षकको सहयोगमा हुने विकास।
     💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

     छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

     पठाउनुहोस्

     टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

252. पियाजेको के अनुसार, ‘संज्ञात्मक चरण’ (Cognitive stage) ले बाल्यकालमा बच्चाहरूको विचार प्रक्रिया र ज्ञान प्राप्तिको क्रमलाई कसरी प्रभाव पार्छ?

     कबालकहरूले केवल अनुभवबाट मात्र ज्ञान प्राप्त गर्छन्। खबालकहरूले वस्तुहरूको भौतिक विशेषताहरूलाई बुझ्न शुरु गर्छन्। गबालकहरूले जटिल समस्याहरू समाधान गर्न सक्षम हुन्छन्। घबालकहरूले केवल खेल खेल्दा मात्र सीखीन्छन्।
     💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

     छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

     पठाउनुहोस्

     टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

253. एरिक्सनको मनोसामाजिक विकासको चरण अनुसार, करिब ६ देखि १२ वर्षका विद्यालय उमेरका बालबालिकामा मुख्य रूपमा केहि मनोसामाजिक द्वन्द्व देखिएको हुन्छ?

     कआत्मनिर्भरताको द्वन्द्व खपरम्परा र व्यक्तिगत स्वतन्त्रताबीचको द्वन्द्व गसामाजिक स्वीकृति र आत्म-सम्मानबीचको द्वन्द्व घकुतूहल र बुझ्न नसक्ने अवस्थाको द्वन्द्व
     💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

     छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

     पठाउनुहोस्

     टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

254. 'डिसकभरि लर्निङ' (Discovery Learning) विधिले शिक्षकलाई कस्तो भूमिका प्रदान गर्दछ?

     कमुख्य सिकाउने खनिर्देशकसँग सजीलै गबालबालको लागि मार्गदर्शन गर्ने घसबै प्रश्नहरूको जवाफ दिने
     💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

     छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

     पठाउनुहोस्

     टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

255. बुद्धिलब्धि (IQ) मूल्याङ्कन गर्दा, यदि कुनै बालकको ‘अनुकूल मापन स्कोर’ (Standard Score) ३०० छ भने यसको मतलब के हुन्छ?

     कत्यस बालकले औसत बुद्धिमानी प्रदर्शित गरेको छ खत्यस बालकले सामान्य भन्दा उच्च बुद्धिमानी प्रदर्शित गरेको छ गत्यस बालकले सामान्य भन्दा निम्न बुद्धिमानी प्रदर्शित गरेको छ घयो मूल्याङ्कनमा त्रुटि देखिएको छ
     💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

     छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

     पठाउनुहोस्

     टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

256. पियाजेको संज्ञानात्मक विकासको ‘प्रायोरोग्यिक’ (Piagetian) दृष्टिकोण अनुसार, बालिको ज्ञानले कस्तो आधारमा नयाँ अनुभवसँग जोडिन्छ?

     कअवरोधका साथ खअनुभवमा आधारित गहाइपोथेटिकल ढाँचामा घतार्किक रूपमा
     💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

     छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

     पठाउनुहोस्

     टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

257. एरिक एरिक्सनको मनोसामाजिक विकास सिद्धान्त अनुसार, ‘विश्वस्त बनाम अविश्वास’ (Trust vs. Mistrust) अवस्था कति वर्षे हुन्छ?

     क०-१ वर्ष ख१-३ वर्ष ग३-५ वर्ष घ५-१२ वर्ष
     💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

     छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

     पठाउनुहोस्

     टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

258. सिगमन्ड फ्रायडका मनोलैंगिक विकास चरणहरू मध्ये, ‘संवेदीकरण’ (Sensorimotor) चरण कति वर्ष सम्मको हुन्छ?

     क०-१ महिना ख१-२ वर्ष ग२-७ वर्ष घ७-१२ वर्ष
     💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

     छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

     पठाउनुहोस्

     टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

259. पियाजेको के सम्बद्धतावादी शिक्षा प्रणाली अनुसार दुईभन्दा धेरै चरणहरूले बालबालिकामा ज्ञान प्राप्तिको प्रक्रियालाई क्रमबद्ध गरिन्छ?

     क१. मूर्त संक्रियात्मक चरण (Concrete Operational Stage) ख२. द्रविन्तीपूर्ण चरण (Sensorimotor Stage) ग३. औपचारिक चरण (Formal Operational Stage) घ४. अनुसन्धान चरण (Reflective Stage)
     💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

     छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

     पठाउनुहोस्

     टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।

260. पियाजेको एजेन्सीको सिद्धान्त अनुसार, ‘से Zone of Proximal Development’ (ZPD) को अवधारणाले के व्याख्या गर्दछ?

     कबालकको व्यक्तिगत क्षमता खबालकलाई नयाँ सीखीने समयमा बाह्य सहयोगको आवश्यकता गबालकको आत्म-नियन्त्रण गर्ने क्षमता घबालकको भावनात्मक प्रतिक्रिया
     💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)

     छलफल / प्रश्न उत्तरमा गल्ती छ

     पठाउनुहोस्

     टिप्पणी जाँचपछि मात्र देखिन्छ।