पाठ्यक्रम, मूल्याङ्कन र परीक्षा – Curriculum & Evaluation MCQ
पाठ्यक्रम, मूल्याङ्कन र परीक्षा – शिक्षण पेशा पत्र
Curriculum & Evaluation · TSC Paper I – Teaching Profession & Education Policy · ४१० प्रश्न
४१० प्रश्न उपलब्ध। मोड छान्नुहोस्:
पाठ्यक्रम, मूल्याङ्कन र परीक्षा: प्रश्न र उत्तर
सही लागेको विकल्पमा थिच्नुहोस्। सही भए हरियो, गलत भए रातो देखिन्छ; ३ सेकेन्डपछि सही उत्तर र व्याख्या देखिन्छ।
सही: ० / ०
-
नेपालको नयाँ पाठ्यक्रम अनुसार, ‘कक्षा १०’ मा ‘भौतिकी’ विषयको मूल्याङ्कन गर्दा, सैद्धांतिक ज्ञान तथा प्रायोगिक दक्षता दुवैको मूल्यांकन गर्नुपर्नेछ। यसले कति प्रतिशतमा प्रायोगिक दक्षतालाई भार दिइएको हुन्छ? (२०७६ को पाठ्यक्रम अनुसार)
सही उत्तर: ग) ५०%
२०७६ मा भौतिकी विषयमा सैद्धांतिक ज्ञान र प्रायोगिक दक्षता दुवैको ५०% भार दिइएको छ। प्रश्नले प्रायोगिक दक्षतालाई सही विकल्प बनाउँछ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
'शिक्षक मूल्याङ्कन परीक्षा' मा मूल्याङ्कनको विश्वसनीयता (Reliability) निर्धारण गर्दा, आन्तरिक सञ्चितिको आधारमा निम्न सूत्र प्रयोग गरिन्छ: σ² * n / (n - 1)। यसमा σ² ले के प्रतिनिधित्व गर्दछ?
सही उत्तर: घ) अङ्कको भिन्नता (Variance of Scores)
σ² * n / (n - 1) मा, σ² (sigma squared) मानक विचलन (Standard Deviation) को वर्ग मान हो। यसले यो दर्शाउँछ कि स्कोरहरू सान्दर्भिक रूपमा एकअर्काबाट कहिले फरक हुन्छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
कक्षा ७ मा पठन पाठनको मूल्याङ्कन गर्दा, विद्यार्थीहरूलाई ‘तपाईले बुझिएका कुराहरूको संक्षिप्त विवरण लेख्नुहोस्’ भनिएको छ। यस किसिमको मूल्याङ्कनले मुख्यतः कति दक्षतामा पहुँच बनाउने?
सही उत्तर: घ) मूल्याङ्गण क्षमता
अनुप्रयोग क्षमता (Application ability) लाई मूल्याङ्कनले मापन गर्दछ, जहाँ विद्यार्थीले सिकेको ज्ञानलाई वास्तविक जीवनमा प्रयोग गर्ने क्षमता देखाउँछन्। अन्य विकल्पहरू – ज्ञान, विश्लेषण, र मूल्याङ्गण क्षमता - मूल्याङ्कनको मुख्य उद्देश्य नहुन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
त्यसैमा थप गरी, कक्षा ७ को विद्यार्थीहरूलाई ‘संस्थागत व्यवस्थापन’ विषयअन्तर्गत एक परियोजना दिइएको छ। यस परियोजनामा विद्यार्थीहरूलाई ‘नेपाल सरकार’को कामचलाथा प्रणाली बारे जानकारी खोज्ने र त्यसका मुख्य कार्यहरू बुझ्ने गरिन्छ। यस किसिमको मूल्याङ्कन क वर्गमा पर्दछ?
सही उत्तर: क) प्रक्रियागत (Formative) मूल्याङ्कन
यो मूल्याङ्कन ‘प्रक्रियागत (Formative)’ मा पर्दछ, किनभने यसले विद्यार्थीको सिकाइ प्रक्रियामा सुधार गर्न मद्दत गर्छ। यहाँ, परियोजनाको माध्यमबाट विद्यार्थीहरूलाई जानकारी खोज्न र बुझ्न प्रोत्साहन दिइन्छ। विकल्प १ (निर्णयात्मक) परीक्षाको नतिजा मूल्याङ्कन गर्ने हो।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
कक्षा ९ को ‘क’ सेक्सनका ३० विद्यार्थीको औसत अङ्क ६० र ‘ख’ सेक्सनका २० विद्यार्थीको औसत अङ्क ७० छ भने, यदि ‘ख’ सेक्सनमा एकजना विद्यार्थीले १० अङ्क कम स्कोर गरे भने नयाँ औसत अङ्क कती हुन्छ?
सही उत्तर: ख) ६१
‘ख’ सेक्सनमा एक विद्यार्थीले १० अङ्क कम स्कोर गर्दा, कुल अङ्कको संख्या ३०(क) + २०(ख) = ५० हुन्छ। नयाँ विद्यार्थीले १० अङ्क कम स्कोर गरेपछि कूल अङ्कको संख्या ५० – १० = ४० हुन्छ। नयाँ औसत अङ्क ५० विद्यार्थीमा ४०÷५०=०.८ हुन्छ। विकल्प १ (५३) गलत हो किनकि यो नयाँ औसत गणना नगरी छ। विकल्प २ (६१) पनि गलत हो, यसले मूल औसत अङ्कलाई सम्झन प्रयास गर्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
‘बहुवैकल्पित प्रश्न’ (Multiple Choice Question) मा अनुमान गरेर उत्तर दिनदा सम्भावना कति हुन्छ?
सही उत्तर: घ) None of these
बहुवैकल्पित प्रश्नमा सही उत्तरको विकल्प छनौट गर्ने सम्भावना लगभग 16.7% हुन्छ यदि विद्यार्थीले कुनै विशेष विषयमा विशेषज्ञ नहुँ। अन्य विकल्पहरू सम्भावनाका गलत अनुमान हुन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
यदि कुनै परीक्षामा १२ जना विद्यार्थीले कुल 720 अंक प्राप्त गरेका छन् भने, ती विद्यार्थीहरूको औसत (मध्यमान) प्राप्ताङ्क कति हुन्छ?
सही उत्तर: ग) 70
औसत (मध्यमान) पत्ता लगाउने सूत्र हो: कूल प्राप्ताङ्क / विद्यार्थीको संख्या। यस ठाउँमा 720/12 = 60 हुन्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
‘प्रक्रियागत मूल्याङ्कन’ (Formative Assessment) लाई गरিবको मुख्य उद्देश्य के हो?
सही उत्तर: ख) शिक्षकलाई सिकाइ प्रक्रियामा सुधार गर्न निर्देशन दिनु
‘प्रक्रियागत मूल्याङ्कन’ को मुख्य उद्देश्य शिक्षण-सिकाई प्रक्रियामा रहेर विद्यार्थीहरूको प्रगति नबढीरहँदा त्यसलाई सुधारेर अगाडि बढाउनु हो। यसले शिक्षकलाई सिकाइमध्ये कति विद्यार्थीहरू बुझिसकेका छन् भन्ने थाहा हुन्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
कक्षामा शिक्षकले विद्यार्थीहरूलाई पारेर अघिल्तिर प्रस्तुत गरेका ज्ञान, बुझाइ र सीपहरूको समूहलाई एलन ग्ल्याथर्नले के भन्यो?
सही उत्तर: ख) कक्षा पाठ्यक्रम (Curriculum)
एलन ग्ल्याथर्नले कक्षामा शिक्षक द्वारा अघिल्तिर प्रस्तुत गरिएको ज्ञान, बुझाइ र सीपहरूको समूहलाई ‘कक्षा पाठ्यक्रम’ भनेर परिभाषित गरेका थिए। अन्य विकल्पहरू क्रमशः विषयवस्तु, बाह्यपाठ र अनुभवकालीन पाठको सन्दर्भमा रहेका छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
विद्यार्थीहरूलाई गणितको पाठ्यपुस्तकबाट निम्न उत्तरहरू दिइए: ६, ७, ८, ९, ७, ८, ९, १०, ९, ८। यसमध्ये अधिकतम संख्या कति पटक पाइयो?
सही उत्तर: घ) ९
दिए गए उत्तरहरूमा ‘९’ दुई पटक पाइयो, ‘८’ तीन पटक पाइयो, ‘७’ दुई पटक पाइयो र ‘६’ एक पटक पाइयो। यसले ‘८’ लाई बहुलक (Mode) बनाउँछ। अन्य विकल्पहरू कम वा धेरै पटक पाइयो, त्यसैले गलत हुन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
यी अभ्यास प्रश्न हुन्, आधिकारिक प्रश्न होइनन्। पाठ्यक्रम, विज्ञापन र नतिजाका लागि सम्बन्धित निकायको आधिकारिक वेबसाइट हेर्नुहोस्। उत्तरमा गल्ती भेटे प्रश्नमुनिको "टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट" मा लेख्नुहोस्।
नमस्ते! पाठ्यक्रम, सामान्य ज्ञान, भाषा परीक्षा वा कुनै प्रश्नको उत्तर बुझ्न सोध्नुहोस्।
AI ले गल्ती गर्न सक्छ। महत्वपूर्ण कुरा आधिकारिक स्रोतमा जाँच्नुहोस्।