बाल विकास र शिक्षा मनोविज्ञान – Child Development & Educational Psychology MCQ
बाल विकास र शिक्षा मनोविज्ञान – शिक्षण पेशा पत्र
Child Development & Educational Psychology · TSC Paper I – Teaching Profession & Education Policy · ५४७ प्रश्न
५४७ प्रश्न उपलब्ध। मोड छान्नुहोस्:
बाल विकास र शिक्षा मनोविज्ञान: प्रश्न र उत्तर
सही लागेको विकल्पमा थिच्नुहोस्। सही भए हरियो, गलत भए रातो देखिन्छ; ३ सेकेन्डपछि सही उत्तर र व्याख्या देखिन्छ।
सही: ० / ०
-
‘एरिक एरिक्सन’ (Erik Erikson) को मनोसामाजिक विकासको चरणमा ‘आस्थाको चरण’ (Industry vs. Inferiority) कुन उमेर समुहलाई समेटेको हो?
सही उत्तर: ग) ६ देखि १२ वर्ष
‘आस्थाको चरण’ (Industry vs. Inferiority) को अवधारणा ६ देखि १२ वर्ष उमेर समुहलाई समेटेको हो। यस अवधिमा, बच्चाहरू सामाजिक वातावरणमा सहभागिता र सीपहरू सिक्न खोज्छन्, जसले गर्दा उनीहरूले सफलता वा असफलताको अनुभव बटुलाउँछन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
‘सिमुल्याक थिअरी’ (Simulatory Theory) अनुसार, बालबालिकाले आफ्नो अनुभवहरूलाई कसरी बुझ्छन्?
सही उत्तर: ग) अनुभवहरूलाई मानसिक नक्कलको रूपमा बुझ्दछन्
सिमुल्याक थिअरी अनुसार, बालबालिका आफ्नो अनुभवहरूलाई मानसिक नक्कलको रूपमा बुझ्दछन्। यसको मतलब उनीहरू वास्तविक जीवनको अनुभवहरूलाई खेलौना वा काल्पनिक परिदृश्य जस्तै सोच्छन् र विश्लेषण गर्छन्। अन्य विकल्पहरू यस सिद्धान्तसँग मेल खान्दैनन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
पियाजेको ‘अडजस्टेबल लेभर’ (Adaptable Schema) को अवधारणाले के व्याख्या गर्दछ?
सही उत्तर: ग) बच्चाको शारीरिक गतिविधिमा सुधार
‘अडजस्टेबल लेभर’ को अवधारणाले बच्चाले नयाँ जानकारीलाई पहिलेको ढाँचामा जोड्ने प्रक्रियालाई व्याख्या गर्दछ। जब बच्चाले नयाँ अनुभव बटुलाउँछ, तब उनको दिमागमा नयाँ ढाँचाहरू सिर्जना हुन्छ र ती पहिलेको ढाँचासँग मिल्नासा गराउँछन्। अन्य विकल्पहरू पियाजेको दार्शनिक आधारबाट सही नहुन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
बाल मनोविज्ञानमा ‘डेवलपमेन्टल टास्क’ (Developmental Task)को अर्थ के हो?
सही उत्तर: ख) बच्चाको शारीरिक विकासको क्रम
‘डेवलपमेन्टल टास्क’ को अर्थ बच्चाले समयमै बुझ्ने कुराहरू हुन्। यो बाल मनोविज्ञानमा एउटा महत्त्वपूर्ण अवधारणा हो, जस अनुसार प्रत्येक उमेर समुहमा बच्चाले विशेष क्षमता हासिल गर्नुपर्छ। अन्य विकल्पहरू विकासका क्रमको विभिन्न आयामहरूलाई दर्शाउँछन्, तर ‘डेवलपमेन्टल टास्क’ सही उत्तर हो।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
बाल विकासको अध्ययन गर्दा, ‘सेरेब्रल पल्पेसिटी’ (Cerebral Palsity) भनेको के भनिन्छ?
सही उत्तर: क) मज्जा प्रणालीको जन्मजात रोग
सेरेब्रल पल्पेसिटी भनेको मज्जा प्रणालीको जन्मजात रोग हो। यो मस्तिष्कको विकासमा समस्या हुँदा हुन्छ, जसले गर्दा शारीरिक गतिविधिमा कठिनाई हुन्छ। अन्य विकल्पहरू बाल विकासका अन्य कारणहरू हुन्, तर सेरेब्रल पल्पेसिटी विशेष रूपमा मज्जा प्रणालीसँग जोडिएको छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
एन्डेल टुलम्यानले दीर्घकालीन स्मृति (Long-term memory) मा के राख्ने गरेको थियो?
सही उत्तर: घ) भावनाहरू
एन्डेल टुलुलम्यानको अनुसार, दीर्घकालीन स्मृतिमा व्यक्तिगत अनुभवहरू र घटनाहरूको जानकारी सङ्कलन गरिन्थ्यो। यसले हालको अनुभूति वा अनुभवमा तत्काल प्रभाव पार्दैन तर भविष्यमा स्मरण गर्न मद्दत गर्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
सिकाइको लागि 'प्रयत्न र भूल' (Trial and error) विधिले के देखाउँछ?
सही उत्तर: क) सटीक उत्तर खोज्ने
'प्रयत्न र भूल' विधि सिकारुलाई गलत प्रयास गर्नेसम्म सम्म अघि बढ्नको निम्ति प्रोत्साहन दिन्छ। यसमा सिकारूले आफ्नो सताएर नबुझ्नु पर्दैन तर त्रुटिबाट सिक्न तयार हुनुपर्छ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
फ्रायडले बालकको मनोसामाजिक विकासमा निम्न चरणको वर्णन गर्दा केEmphasis दिएका थिए?
सही उत्तर: ग) चेतना, कार्य नियमावली र व्यक्तित्वको विकास
फ्रायडले बाल्यकालमा मनोशक्तिका (id) प्रभावले प्रेरित हुने विभिन्न चरणहरूको वर्णन गरे। यसमा, शारीरिक आवश्यकताहरू (पिएरिएड) लाई प्राथमिकता दिइएको थियो। अन्य विकल्पहरू फ्रायडको मनोसामाजिक विकासको मूल मान्यता भन्दा फरक छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
बालबालिकामा प्रारम्भिक भाषा विकास क्रममा ‘सिग्लर’ (Siegler) द्वारा प्रस्तुत ‘कौशलगत परिवर्तन’ (Skilled Transformation)को अवधारणाले के व्याख्या गर्दछ?
सही उत्तर: ग) बालबालिकाले समस्या समाधानका लागि भाषा प्रयोग गर्छन् र यसमा क्रमिक सुधार हुन्छ।
यो प्रश्न पियाजेको ‘संज्ञानात्मक विकास’ को अवधारणासँग मिल्दोजुल छैन। 'कौशलगत परिवर्तन' ले बालबालिकाले भाषालाई समस्या समाधानको औजारका रूपमा प्रयोग गर्ने तरिकामा क्रमिक सुधार हुँदो भन्दै बुझ्छ। विकल्प १, २ र ४ गलत छन् किनकि उनीहरू भाषा विकासको मूलभूत प्रक्रियालाई सही ढंगले व्याख्या गर्दैनन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
'Piaget’s stages of cognitive development' (पियाजेको संज्ञानात्मक विकास चरण) अनुसार, अमूर्त (Abstract) र परिकल्पनात्मक (Hypothetical) तर्क गर्न सक्ने क्षमताले कुन चरण प्रतिनिधित्व गर्छ?
सही उत्तर: घ) (d) औपचारिक-क्रियात्मक चरण (Formal Operational Stage)
पियाजेको चरण अनुसार, मूर्त-क्रियात्मक चरणमा (Concrete Operational Stage) बच्चाले ठोस वस्तुहरू तथा घटनाहरूको बारेमा अमूर्त र परिकल्पनात्मक तर्क गर्न थाल्छन्। पूर्व-क्रियात्मक चरणमा यस्ता क्षमता विकसित हुँदैनन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
यी अभ्यास प्रश्न हुन्, आधिकारिक प्रश्न होइनन्। पाठ्यक्रम, विज्ञापन र नतिजाका लागि सम्बन्धित निकायको आधिकारिक वेबसाइट हेर्नुहोस्। उत्तरमा गल्ती भेटे प्रश्नमुनिको "टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट" मा लेख्नुहोस्।
नमस्ते! पाठ्यक्रम, सामान्य ज्ञान, भाषा परीक्षा वा कुनै प्रश्नको उत्तर बुझ्न सोध्नुहोस्।
AI ले गल्ती गर्न सक्छ। महत्वपूर्ण कुरा आधिकारिक स्रोतमा जाँच्नुहोस्।