पाठ्यक्रम, मूल्याङ्कन र परीक्षा – Curriculum & Evaluation MCQ
पाठ्यक्रम, मूल्याङ्कन र परीक्षा – शिक्षण पेशा पत्र
Curriculum & Evaluation · TSC Paper I – Teaching Profession & Education Policy · ३९२ प्रश्न
३९२ प्रश्न उपलब्ध। मोड छान्नुहोस्:
पाठ्यक्रम, मूल्याङ्कन र परीक्षा: प्रश्न र उत्तर
सही लागेको विकल्पमा थिच्नुहोस्। सही भए हरियो, गलत भए रातो देखिन्छ; ३ सेकेन्डपछि सही उत्तर र व्याख्या देखिन्छ।
सही: ० / ०
-
कुनै परीक्षामा विद्यार्थीहरूले प्राप्त गरेको प्राप्ताङ्कको वितरण 'सामान्य वितरण' (Normal Distribution) मा आधारित छ। यसको अर्थ के हुन्छ?
सही उत्तर: ख) ब. अधिकांश विद्यार्थीहरूको प्राप्ताङ्क मध्यमान नजिक हुन्छ, र पुगेटै विद्यार्थीहरू उच्च वा निम्न स्कोर गर्छन्
'सामान्य वितरण' मा अधिकांश प्राप्ताङ्क मध्यमान नजिक हुन्छन्, यसको मतलब यो वितरण सममित (Symmetric) छ र मध्यमान, माध्य (Mean) र मध्यिका (Median) समान हुन्छन्। विकल्प ‘ब’ विनाशिभूत हो किनैकी 'सामान्य वितरण' मा सबै विद्यार्थीहरूमा फरक-फरक स्कोर हुने गर्दछ।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
'मध्यिका' (Median) भन्नाट यसमा के हुन्छ?
सही उत्तर: ग) क. डेटासेटलाई क्रमबद्ध गरिसकेपछि मध्यपंक्तिमा पर्ने मान
'मध्यिका' भने हुन्छ डेटासेटलाई क्रमबद्ध गरिसकेपछि मध्यपंक्ति मा पर्ने मान। यसले डेटासेट को सबैभन्दा ठूलो वा सानो मानलाई प्रतिनिधित्व गर्दैन। विकल्प ‘अ’ र ‘ब’ विनाशिभूत हुन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
‘नियुक्ति मापन’ (Criterion-Referenced Assessment) ले के मापन गर्ने केन्द्रित हुन्छ?
सही उत्तर: क) विद्यार्थिले थपिएको ज्ञानको मात्रा
‘नियुक्ति मापन’ ले पूर्वपरिभाषित सीखीने उद्देश्यहरूलाई मापन गर्दछ। यसको मतलब विद्यार्थीले केसी क्षमता हासिल गरेको छ र कुन कुरा थाहा पाएको छ भन्ने निर्धारण गरिन्छ। अन्य विकल्पहरूमा थपिएको ज्ञान, अध्यापकको मूल्याङ्कन, वा परीक्षाको कठिनाई स्तर समावेश छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
विद्यार्थीहरूको मूल्याङ्कन गर्दा ‘कठिनाई सूचकाङ्क’ (P) को प्रयोग मुख्य रूपमा के हो?
सही उत्तर: ग) प्रश्नहरूको कुल कठिनाइ स्तरलाई गणना गरी परीक्षाको समग्र कठिनाई स्तर निर्धारण गर्न
कठिनाई सूचकाङ्क (P) ले विद्यार्थीहरूलाई प्रश्नहरूको कठिनाई स्तर अनुमान गर्न मद्दत गर्दछ। यो समग्र रूपमा प्रश्नहरूको कठिनाइ स्तरको गणना गर्छ र परीक्षाको कठिनाई स्तर निर्धारण गर्न प्रयोग गरिन्छ। गलत विकल्पहरू विद्यार्थीको व्यक्तिगत क्षमता, प्रश्न वर्गीकरण, वा समय बिताउने समयमा आधारित छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
नेपालमा पाठ्यक्रम विकास गर्दा बालबालिकाको रुचि, आवश्यकता र क्षमतालाई केन्द्रमा राखेर पाठ्यपुस्तकहरू तयार गरिन्छ। यस प्रक्रियालाई के भनिन्छ?
सही उत्तर: घ) मानकीकृत पाठ्यक्रम विकास
बालमैत्री पाठ्यक्रम विकास भनेको बालबालिकाको रुचि, आवश्यकता र क्षमतालाई केन्द्रमा राखेर पाठ्यपुस्तकहरू तयार गर्ने प्रक्रिया हो। अन्य विकल्पहरू पाठ्यक्रम विकासका विभिन्न दृष्टिकोण हुन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
TSC परीक्षामा मूल्याङ्कनको वैधता निर्धारण गर्दा निम्न कुराको अभावमा ‘सतही रूपमा’ मापन गर्न नबलेको अवस्थालाई के भन्छ?
सही उत्तर: घ) कु問ोत्तरी विधि
‘सतही रूपमा’ मापन गर्न नबलेको अवस्था भनेको परीक्षाले ‘कु問ोत्तरी विधि’ (Multiple choice questions) जस्ता विषयवस्तुहरूलाई मात्रै मापन गरिरहेको हुनु हुन्छ, जबकि अन्य विकल्पहरू वैधताका अन्य आयामहरू हुन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
‘पाइरामिड आकृतिको’ मूल्याङ्कन प्रणालीले सिकाइ परिणामहरूलाई कहिलेका बखत क्रमबद्ध पार्छ। यसको मुख्य विशेषता के हो?
सही उत्तर: क) अंकमूलक रूपमा विद्यार्थीको प्रगति मापन
पाइरामिड आकृतिको मूल्याङ्कन प्रणालीले सिकाइ परिणामहरूलाई क्रमबद्ध पार्छ, यसमा अंकमूलक मापन गरिन्छ। अन्य विकल्पहरू विषयगत सीपहरु र व्यक्तिगत आवश्यकता जस्ता कुराहरूमा केन्द्रित हुन्छन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
नेपालमा शिक्षण पेशाका लागि Teacher Service Commission (TSC) ले आयोजना गर्ने परीक्षामा पाठ्यक्रम र मूल्याङ्कनका सम्बन्धमा निम्न कुराहरू मध्ये कस्तो मापन प्रणालीलाई ‘रुब्रिक’ भनिन्छ?
सही उत्तर: ख) अंकमूलक रूपमा विद्यार्थीको कार्यको समग्र मूल्यांकन
रुब्रिक (Rubric) भनेको विद्यार्थीको कार्यलाई पूर्वसंरचनात्मक, एकसंरचनात्मक, बहुसंरचनात्मक, सम्बन्धात्मक र विस्तारित अमूर्त गरी मूल्याङ्कन गर्ने प्रणाली हो। यसमा कुराहरूलाई समग्रमा अंकमूलक रूपमा मूल्याङ्कन गरिन्छ, जबकि अन्य विकल्पहरू विशिष्ट मापन प्रणाली हुन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
कक्षा ९ को 'क' सेक्सनका ३० विद्यार्थीको औसत अङ्क ६० र 'ख' सेक्सनका २० विद्यार्थीको औसत अङ्क ७० छ भने, दुई सेक्सनबीचको सहसम्बन्ध गुणाङ्क (r) ० आउनुको अर्थ के हो?
सही उत्तर: घ) दिएइएको जानकारीबाट सहसम्बन्धको निर्धारण गर्न सकिँदैन
यदि सहसम्बन्ध गुणाङ्क (r) 0 हुन्छ भने, यसले भन्छ कि दुई चरहरू बीचमा कुनै पनि सीधा सम्बन्ध छैन। यस अवस्थामा, विद्यार्थीहरूको प्रदर्शनमा कुनै समानता पाइँदैन। अन्य विकल्पहरू सहसम्बन्धको कारण हुनसक्ने सम्भावित कारणहरू हुन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
-
नेपालमा 'विद्यालय शिक्षाको राष्ट्रिय पाठ्यक्रम प्रारूप' संघीय संरचनापछि पहिलैको प्रारूप जारी भएको थिएन, तर २०७२ को संविधान कार्यान्वयनसँगै नयाँ प्रारूप कहिले जारी भएको हो?
सही उत्तर: घ) २०७२
संविधान २०७२ अनुसार, नयाँ पाठ्यक्रम प्रारूप २०७१ मा जारी गरिएको थियो। यो संघीय संरचनाको कार्यान्वयनसँगै भएको थियो। अन्य विकल्पहरू गलत वर्षहरू हुन्।
💬 टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट (०)
यी अभ्यास प्रश्न हुन्, आधिकारिक प्रश्न होइनन्। पाठ्यक्रम, विज्ञापन र नतिजाका लागि सम्बन्धित निकायको आधिकारिक वेबसाइट हेर्नुहोस्। उत्तरमा गल्ती भेटे प्रश्नमुनिको "टिप्पणी / गल्ती रिपोर्ट" मा लेख्नुहोस्।
नमस्ते! पाठ्यक्रम, सामान्य ज्ञान, भाषा परीक्षा वा कुनै प्रश्नको उत्तर बुझ्न सोध्नुहोस्।
AI ले गल्ती गर्न सक्छ। महत्वपूर्ण कुरा आधिकारिक स्रोतमा जाँच्नुहोस्।